知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。在{pz_填空}，新构建的意义储存于长时记忆系统中，如果不进行深层的认知加工，这些信息就会出现遗忘。
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- 根据知识表述形式不同，可以将知识分为陈述性知识与{pz_填空}。
- 个体的自我意识发展经历了从生理自我到社会自我，再到{pz_填空}自我的过程。
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- 研究表明，学习的熟练程度达到{pz_填空}％时，记忆效果最好。
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