英英是小学四年级的学生．学习成绩好，能力强，能歌善舞，是个班长。这次，班上又要进行班干部竞选，英英发表了热情洋溢的演讲，满以为会得到最高票数。可是，结果却...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题英英是小学四年级的学生．学习成绩好，能力强，能歌善舞，是个班长。这次，班上又要进行班干部竞选，英英发表了热情洋溢的演讲，满以为会得到最高票数。可是，结果却出人意料，她落选了。英英怎么也想不明白，后来，班主任和她一起分析了原因，虽然她能力很强，也为班上做了不少工作，但她总是爱自以为是，对同学呼来唤去，如果同学有不同意见，她总是坚持己见，有时还爱撂挑子。请你运用自我即自我概念的有关理论进行分析，英英存在的是什么性质的问题?该如何解决?

选项

答案

解析 [参考答案](1)自我的含义：把自己作为认识的对象，意识到自己具有与众不同的特点，意识到自己与外界的关系。詹姆斯认为，自我涵盖两种意义，一是主体我，一是客体我。客体我即自我概念，是一个人对自己的形象及有关人格特质所持有的整合知觉与态度，具有强烈的主观色彩。 (2)英英对自己的看法就具有明显的主观色彩，并且与客观事实出现了偏差，不能正确客观地认识自己。她看到的只是自己身上的优点，而没有发现自己的缺点，所以就自以为是，瞧不起同学，坚持己见，有时还爱撂挑子。 (3)解决办法：首先，要教育她学会正确认识自我。其次，要能够正确看待同学，学习其他同学身上的优点。再次，老师要多观察，帮助她改正。

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