联系实际，谈谈认知差异理论在教育上的意义。
相关内容：认知,差异,理论,教育,意义
- 学校文化的内容有（ ）。 A.教育的理想和追求 B.对学校功能及社会责任的理解 C.对个性的理解 D.对学习、工作的态度 E.对集体的看法
- 最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（ ）。 A.泰勒 B.夸美纽斯 C.裴斯泰洛齐 D.凯洛夫
- 学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（ ） A.发展性功能 B.个体性功能 C.教育性功能 D.社会性功能
- 推动教育学发展的内在动力是（ ）的发展。 A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题
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- 简述素质教育的理论要点。
- 主张“教育为当下的生活服务”和“教育即生活”。强调教法与教材的统一，强调目的与生活的统 一，主张“在做中学，在问题中学习”的教育思想家是（ ）。 ...
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