对学习材料的学习，从时间分配上来说有分散复习和{pz_填空}复习两种形式。
相关内容：学习材料,时间,复习,形式
- 根据知识表述形式不同，可以将知识分为陈述性知识与{pz_填空}。
- 美国教育心理学家桑代克提出了（）迁移理论。A.关系转换说 B.共同要素说 C.形式训练说 D.认知结构说
- 一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论?（）A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.动机说 D.抑制说
- 在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间?
- 学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。A.课堂情境 B.课堂结构 C.课堂形式 D.课堂教学
- {pz_填空}教师的课时计划只是突出了课的主要步骤和教学内容，而新教师却把大量时间用在课时计划的一些细节上。
- 假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的（）。A.关注情境阶段 B.关注学生阶段 ...
- 问题解决题通常有两种形式：间接测验和{pz_填空}。
- {pz_填空}是由题干和两个或更多的选项组成的，题干可以是直接提问或者以不完整的句子的形式出现，而选项是提供可供选择的答案。选项中有一至多个正确答案的称作...
- 自编题包括{pz_填空}和主观题两种类型。教师使用哪一种类型的题目由测验的目的、{pz_填空}和时间决定的。
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