认知策略这个术语最初是由（）提出来的。A.加涅 B.布鲁纳 C.斯滕伯格 D.弗拉维尔
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- 学习策略的训练可采用的方法有（）。A.指导教学模式 B.程序化训练模式 C.完形训练模式 D.交互式教学模式 E.合作学习模式
- 奥苏伯尔认为认知结构是有一定层次性的，按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式，他提出了（）等几种同化模式。A.下位学习 B.接受学习 C.上位学习...
- 程序性知识的表征形式是（）。A.命题网络 B.产生式系统 C.图式 D.认知结构 E.表征
- 按照加涅的学习结果分类，可以把学习分为（）。A.言语信息的学习 B.智慧技能的学习 C.认知策略的学习 D.态度的学习 E.运动技能的学习
- 简述奥苏伯尔的认知同化理论。
- 教师如何有效地教授学习策略?
- 美国教育心理学之父是（）。A.高尔顿 B.加涅 C.华生 D.桑代克
- 由先前影响所造成的比较固定而往往不被意识到的一种心理准备状态，叫做（）。A.功能固着 B.定势 C.习惯 D.认知风格
- 结合实际，论述如何培养学生的学习策略。
- 简述增进记忆的策略有哪些。
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