相关内容：记忆
- 小学生记忆的主要方式是{pz_填空}。
- 3～5岁的儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有（）。A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.个别差异性
- 从儿童身心发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（）。A.符号记忆 B.抽象记忆 C.命题记忆 D.形象记忆
- 在学习达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为{pz_填空}。
- 根据记忆依存时间的长短，可以把记忆分为{pz_填空}、{pz_填空}和长时记忆三种类型。
- 长时记忆的容量（）。A.较大 B.没有限度 C.非常之小 D.为7±2个组块
- 短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）个组块。A.6±2 B.6±1 C.7±1 D.7±2
- 不属于心智技能的是（）。A.阅读 B.吹拉弹唱 C.运算 D.记忆
- 记忆较长材料时，中间部分记忆效果最差，这主要受到（）干扰。A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.单一抑制 D.双重抑制
- 智力的核心成分是（）。A.观察力 B.记忆力 C.想象力 D.思维推理能力
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