“一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫，最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了（）。...
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- 变式是指（），使学生逐渐理解概念的真正含义。A.本质特征、非本质特征都不变 B.变换非本质特征，本质特征不变 C.本质特征、非本质特征都变 D.变换...
- 学生对于知识的概括存在两种不同的类型，即{pz_填空}和{pz_填空}。
- #_2是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。
- 美国心理学家安德森研究指出，表扬与批评的效果是{pz_填空}的，它还取决于下列因素：(1)学生受表扬与批评的{pz_填空}；(2)学生对表扬与批评的{pz...
- 教育心理学的主要研究对象是（）。A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学环境
- 如何激发学生的学习动机?
- 人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。
- 根据罗森塔尔效应，教师对学生的期望一定能产生相应的效应。
- 布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称为{pz_填空}。
- 就学生学习过程中知识应用的一般过程而言，智力活动一般要经过（）几个基本环节。A.审题 B.构思 C.联想 D.课题类化
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- 2021-06-19 18:13新中国成立之际，毛泽东提出的外交方针有（ ）。A.“一边倒” B.“反霸权主义” C.“打扫干净屋子再请客” D.“另起炉灶”
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- 消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.
- 文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php
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