美国心理学家安德森研究指出，表扬与批评的效果是{pz_填空}的，它还取决于下列因素：(1)学生受表扬与批评的{pz_填空}；(2)学生对表扬与批评的{pz...
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- 班主任了解学生包括对{pz_填空}和对{pz_填空}两部分。
- {pz_填空}是以班级为单位，在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。
- 在学校中，全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师通常称之为{pz_填空}。
- 在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。A.组织和团结集体 B.建设学生干部队伍 C.提出共同目标 D.形成正确的集体舆论
- 学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。A.政治课与其他学科教学 B.政治课 C.班主任工作 D.共青团活动
- 德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（）。A.理论和实践相结合原则 B.发扬积极因素、克服消极因...
- 随着年龄和才智的增长，学生的（）在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。A.自我评价能力 B.自我调控能力 C.自我教育能力 D.自我学习能力
- 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾。这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。A.学生已有品德的水平 B.教师的道德教育水平 ...
- 进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正常的方向发展，这是德育的（）。A.导向性原则 B.实践性原则 C.连贯性原则 D.疏导原则
- 影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。A.环境 B.遗传 C.学校教育 D.家庭教育
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