注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的领导属于（）。A.专制型领导 B.监督式领导 C.参与式领导 D.民主式领导
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- 自我肯定行为主要表现在（）几个方面。A.请求 B.拒绝 C.能自我安慰 D.真实地表达自己的意见和情感
- 在团体辅导中，{pz_填空}是领导者将心比心，设身处地地对成员的一种移情性理解，并把这种理解恰如其分地表达出来。
- 勒温将教师的领导方式分为{pz_填空}型、{pz_填空}型和{pz_填空}型三种类型。
- 教师角色态度动态发展的关键因素是（）。A.学生的表现、要求和反馈 B.领导批评 C.家长意见 D.社会舆论
- 教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.育人的角色 B.研究的角色 C.代理的角色 D.管理的角色
- 以下属于结构创设的是（）。A.教师的指导 B.规定限制 C.采纳学生的意见 D.安排日程 E.奖励
- （）曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。A.戴尔 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.勒温
- 从众现象的发生，一般认为有两个原因导致。一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息（）。A.是权威意见 B.将有助于他 C.是旁观者的...
- 在影响课堂管理的因素中，（）对课堂管理有直接的影响。A.教师的领导风格 B.班级规模 C.班级性质 D.对教师的期望
- 注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的领导属于（）。A.专制型领导 B.监督式领导 C.参与式领导 D.民主式领导
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