下面教师不善于处理应激的是（）。A.碰到不如意的时候，常常自嘲 B.常常反省自己的反应：为什么某些事情会令自己紧张、沮丧、愤怒 C.当学生与自己作对时...
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- 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分（）几个阶段。A.关注成绩 B.关注生存 C.关注情境 D.关注学生
- 形成性评价通常发生在（）。A.教学过程之前 B.学生毕业时 C.教学过程后 D.教学过程中
- 教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。A.做出分析 B.做出判断 C.进行评估 D.做出决策
- 系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。A.教学测验 B.教学评价 C.教学测量 D.教学鉴定
- 专家型教师有何特点?
- 评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价是指（）。A.形成性评价 B.总结性评价 C.常模参照...
- 中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。A.并列结合学习 B.总括学习 C.下位学习 D.上位学习
- 结合现实生活，论述如何矫正学生的不良品德。
- 结合教学实际，谈谈如何运用完形训练模式训练学生学习策略。
- 教师自编测验的客观题包括{pz_填空}、是非题、匹配题、填空题等。
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