相关内容：思维
- 小学生的思维（）。A.正处于具体思维与抽象思维并行发展的阶段 B.正处于抽象思维向具体思维过渡的阶段 C.正处于具体思维向抽象思维过渡的阶段 D.完...
- 属于发散思维的主要特征的有（）。A.流畅性 B.变通性 C.探究性 D.独创性
- 发散性思维常被用作衡量创造性的指标，它的三个基本特征是：流畅性、变通性和{pz_填空}。
- 如何培养儿童的创造性思维?
- 通过集体讨论，使思维相互撞击，达到集思广益的效果，这种培养学生创造性的方法称为{pz_填空}。
- 发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（）。A.多样性 B.迅速性 C.流畅性 D.价值性
- 属于瓦拉斯在1926年提出创造性思维的几个阶段的有（）。A.准备期 B.酝酿期 C.豁朗期 D.验证期 E.成熟期
- 启发学生的积极思维通常采用的方法是（）。A.言语提问 B.观察 C.活动方式 D.反馈 E.表扬
- 创造力的两个主要成分是（）。A.创造、想象 B.创造性想象、创造性思维 C.普通的创造力、伟大的创造力 D.幻想、憧憬
- 简述思维的过程。
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