普遍迁移也叫（）。A.顺向迁移 B.负向迁移 C.特殊迁移 D.非特殊迁移
相关内容：迁移
- 从迁移产生的方向看，迁移可分为{pz_填空}和{pz_填空}，前者指先前学习对后继学习的影响，后者指后继学习对先前学习的影响。
- 陆钦斯的{pz_填空}是定势影响迁移的一个典型例证。
- （）是18世纪中叶在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。A.相同要素说 B.形式训练说 C.概括说 D.奥苏伯尔认知说 E.类化说
- 影响迁移的主要因素有{pz_填空}、{pz_填空}和学习的心向。
- 认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。A.形式训练说 B.关系转换说 C.共同要素说 D.经验类化说
- 掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”的书写，将出现（）。A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移
- 一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，或经过某种要素的重新组合，以迁移到新情境中去叫做{pz_填空}迁移。
- 汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于（）。A.正迁移 B.负迁移 C.垂直迁移 D.水平迁移
- 先行学习对后继学习的影响叫（）。A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.正迁移 D.负迁移
- 结合实际阐述教师应如何培养小学儿童的迁移能力?
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