相关内容：脑力,激励
- 下列不是小学教育目的的作用的是（）。A.导向作用 B.激励作用 C.评价作用 D.修正作用
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- 小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的（）。A.教育作用 B.评价作用 C.导向作用 D.激励作用
- 动机的作用有（）。A.激励功能 B.激活功能 C.定向功能 D.强化功能 E.调节功能
- 在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的{pz_填空}，二是教师富于激励和想象的倾向性。
- 脑力激励法
- 动机的作用有（）。A.激励功能 B.激活功能 C.指向功能 D.强化功能 E.调节功能
- 在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想像的倾向性；二是（）。A.说到做到 B.敬业精神 C.热心和同情心 D.重义气讲交情
- 道德行为是个体在一定的{pz_填空}指引和{pz_填空}的激励下所表现出来的对他人或社会具有道德意义的行为。
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