个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接明显的后果，这属于{pz_填空}。
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- 编排教科书的基本要求是什么?
- 根据一节课所要完成任务的多少，可以把课分为{pz_填空}课和综合课。
- {pz_填空}是根据教学大纲编制的、系统反映学科内容的教学用书。
- 根据课程制定者或管理层次，可将课程分为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
- (2006年4月){pz_填空}是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。
- (2004年4月)国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。A.教学大纲 B.课程计划 C.教科书 D.课本
- 社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。A.动力 B.动机 C.条件 D.基础
- 教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）。A.交往能力 B.管理能力 C.学习能力 D.研究能力
- 论述个体的主观能动性在人的身心发展中的作用。
- 个体身心发展的一般规律有哪些?
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