概念同化
相关内容：概念
- 心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的（）。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性
- 学习质量与能量等概念之间的关系属于（）。A.并列结合学习 B.类属学习 C.下位学习 D.上位学习
- 中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。A.并列结合学习 B.总括学习 C.下位学习 D.上位学习
- 根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。A.公式学习 B.命题学习 C.原理学习 D.推理学习
- 自我效能感这一概念最早由（）提出。A.奥苏伯尔 B.班杜拉 C.马斯洛 D.陆钦斯
- 按照头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为{pz_填空}、概念学习和命题学习。
- 学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（）。A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.创造性学习 E.发现性学习
- 儿童在知道“青菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念后，再去学习“蔬菜”这个总括性概念。这种学习称为（）。A.符号学习 B.下位学习 C.上位学习 D.并列...
- 概念学习有两种主要方式即{pz_填空}和概念同化。
- 让学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略，属于（）。A.发现学习 B.情境教学 C.合作学习 D.掌握学习
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