罗森塔尔效应是指（）。A.教师的表达能力影响学生 B.教师的外表影响学生 C.教师期望的效应 D.教师的人格效应
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- 教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。A.说理教育 B.榜样示范 C.陶冶教育 D.指导自我教育
- 进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。A.导向性原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 ...
- 通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识、形成正确观点的德育方法是{pz_填空}。
- 构成学生思想品德的因素包括知、情、{pz_填空}、{pz_填空}四个方面。
- 对学生进行德育的特殊途径是（）。A.各科教学 B.团队活动 C.课外活动 D.班主任工作
- 进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。A.疏导原则 B.因材施教原则 C.导向性原则 D.一致性和连贯性原则
- 活动和交往是学生品德形成的（）。A.关键 B.基础 C.内容 D.途径
- (2006年4月)进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。A.导向原则 B.疏导原则 C....
- #_2是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。
- （）是教师备课和上课的主要依据。A.教学大纲 B.教科书 C.参考书 D.教学进度计划
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