罗森塔尔效应是指（）。A.教师的表达能力影响学生 B.教师的外表影响学生 C.教师期望的效应 D.教师的人格效应
相关内容：罗森塔,效应,教师,能力,影响,学生,外表,期望,人格
- 教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。A.说理教育 B.榜样示范 C.陶冶教育 D.指导自我教育
- 进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。A.导向性原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 ...
- 通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识、形成正确观点的德育方法是{pz_填空}。
- 构成学生思想品德的因素包括知、情、{pz_填空}、{pz_填空}四个方面。
- 对学生进行德育的特殊途径是（）。A.各科教学 B.团队活动 C.课外活动 D.班主任工作
- 进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。A.疏导原则 B.因材施教原则 C.导向性原则 D.一致性和连贯性原则
- 活动和交往是学生品德形成的（）。A.关键 B.基础 C.内容 D.途径
- (2006年4月)进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。A.导向原则 B.疏导原则 C....
- #_2是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。
- （）是教师备课和上课的主要依据。A.教学大纲 B.教科书 C.参考书 D.教学进度计划
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16教育心理学的发展经历了（ ）几个阶段。 A.独立时期 B.初创时期 C.发展时期 D.成熟时期 E.完善时期
- 2021-06-19 18:151{pz_填空}是对知识的最好复习。
- 2021-06-19 18:13马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认（ ）。A.世界的可知性 B.客观事物是认识的对象 C.认识起源于经验 D.认识的基础是社会实践
- 2021-06-19 18:17一青年教师执教“价值与价值观”，在讨论“贡献的形式——物质贡献与精神贡献”时，列举了“感动中国年度人物”丛飞的感人事迹：10余年共资助178名贫困儿童，捐...
- 2021-06-19 18:18决定一个人行为的基本方向的是（ ）A.动机 B.需要 C.兴趣 ...
- 2021-06-19 18:132009年6月23日欧盟发表声明称，美国与欧盟当天就中国限制出口稀有金属问题向世界贸易组织 (WTO)提起诉讼。这成为1月份奥巴马上任后，美国向WTO起诉...
- 2021-06-19 18:14有些自然科学家没有学过辩证唯物主义，但在科学上取得了重大成就，这说明（ ）。 A.科学研究同唯物主义和辩证法不一定有必然联系 B.科学研究有时同唯物...
- 2021-06-19 18:19影响一个人性别角色发展的主要因素是生物学因素。
- 2021-06-19 18:16《中华人民共和国教师法》的立法依据包括（ ）A 、 宪法依据 B 、 立法者的主观见解 C 、 政策依据 D 、 客观依据 E 、 领导人的讲话
- 2021-06-19 18:19激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，使行为朝向一定的学习目标的心理状态是（ ）。A.动机 B.学习动机 C.需要 D.学习需要
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0266秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次