(2006年4月)进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。A.导向原则 B.疏导原则 C....
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- 学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（）。A.课余活动 B.课外活动 C.群众活动 D.文娱活动
- 特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性的方法是（）。A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法
- 学生具有发展的（）。A.潜在性与现实性 B.潜在性与可塑性 C.可能性与现实性 D.可能性与可塑性
- 学生是具有发展的{pz_填空}和{pz_填空}的人。
- 只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。
- 班主任的工作是从（）开始的。A.评定学生操行 B.教育个别学生 C.了解和研究学生 D.组建班集体
- 教育是培养学生健康的{pz_填空}，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。
- 通过有目的地组织学生参加一定的实际活动进行思想品德教育的方法是（）。A.说服法 B.榜样法 C.陶冶法 D.锻炼法
- 下列关于学生属性的认识，不正确的是（）。A.学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人 B.学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象 C.学生是接受教育...
- 当前我国推进素质教育的重点是（）。A.提高学生素质 B.面向全体学生的教育 C.培养学生创新精神与创新能力 D.学生的个性发展
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