用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于（）。A.感性知识 B.理性知识 C.陈述性知识 D.程序性知识
相关内容：操作,性知识,程序
- 教学工作是以{pz_填空}为中心环节的。教学工作的基本程序包括{pz_填空}、上课、作业的检查与批改、课外辅导与答疑、{pz_填空}。
- 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。A.动机原则 B.结构原则 C.程序原则 D.强化原则
- #_5也叫操作性知识，是个体难以清楚陈述，只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。
- 操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉，具有{pz_填空}。
- 根据动作的精细程度和肌肉运动程度不同，可以把操作技能分为（）。A.连续型操作技能和断续型操作技能 B.闭合性操作技能和开放性操作技能 C.细微型操作技...
- 由于反映活动侧面的不同，知识可以分为（）。A.感性知识、理性知识 B.方式方法知识、普遍远离知识 C.具体知识、抽象知识 D.陈述性知识、程序性知识
- 以下不属于问题解决的基本特点的是（）。A.操作性 B.认知性 C.序列性 D.目的性
- 试比较经典性条件作用论与操作性条件作用论。
- 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、{pz_填空}原则、程序原则和强化原则。
- 学习策略的训练可采用的方法有（）。A.指导教学模式 B.程序化训练模式 C.完形训练模式 D.交互式教学模式 E.合作学习模式
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