教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。A.主体 B.客体 C.教的主体 D.学的主体
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- 教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。A.主体 B.客体 C.教的主体 D.学的主体
- 教学从本质上说，是一种（）。A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动
- 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招
- 必须把教育摆在优先发展的战略地位，这一思想的提出始自党的（）。A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大
- 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中...
- 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 ...
- 杜威所主张的教育思想被称作（）。A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想
- 简述小学德育具体目标的内容。
- 小学德育目标确立的依据有：我国社会发展提出的新要求、教育目的中总的规定、{pz_填空}的特点与规律等方面。
- 《义务教育法》规定，实施义务教育所需事业费和基本建设投资，由{pz_填空}和地方各级人民政府负责筹措，予以保证。
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