1623年，英国哲学家（）首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。A.培根 B.洛克 C.康德 D.柏拉图
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- 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招
- 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论
- 教育学作为一门学科的建立开始于教育家{pz_填空}。
- 第一个提出要使教育学成为科学的是（）。A.洛克 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.杜威
- 教育科学
- 学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）。A.忽视知识本身的逻辑顺序 B.不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要 C.忽视知识的系统性、整体性 ...
- 1623年，英国哲学家（）首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。A.培根 B.洛克 C.康德 D.柏拉图
- 为班级授课制奠定理论基础的是（）。A.洛克 B.杜威 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特
- 教育学是一门以{pz_填空}为研究对象，探索教育规律的科学。
- 小学教育的主要内容包括（）。A.爱国主义教育 B.理想教育 C.集体主义教育 D.劳动教育 E.科学知识教育
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