最早实施义务教育的国家是（ ）。 A.美国 B.英国 C.法国 D.德国
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- 以美国的学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是 （ ）A、 壬寅学制 B、 癸卯学制 C、 壬子一癸丑学制 D、 壬戌学制
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- 教育目的的层次包括（ ）。 A.国家的教育目的 B.社会价值取向 C.各级各类学校的培养目标 D.学生的学习目标 E.教师的教学目标
- 国家为保证学生受教育权而做的努力有（ ）。 A.为所有学生提供正常的教育机会 B.关注贫困生，设立帮困基金 C.关注残疾生，设立特殊教育机构 D.实施奖...
- 19世纪中叶，英国教育思想家斯宾塞提出了较为系统的课程理论以后，世界各国 许多重大教育改革都是以（ ）为核心。
- 从课程制定者或管理制度角度，可将课程分为（ ）。 A.国家课程 B.学科课程 C.地方课程 D.研究型课程 E.学校课程
- （ ）是指国家在某一时期内教育支出的总额。
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