标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是（）。A.文化 B.教育 C.学校 D.知识
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- 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（ ）。A.派生类属学习和相关类属学习 B.下位学习、上位学习和并列结合学习 C.符号学习和概念学习...
- 教育心理学初创时期的时间大致为（ ）。A. 19世纪20年代以前 B. 19世纪80年代 C. 20世纪20年代以前 D. 20世纪80年代
- 学生的学习是人类学习的一种特殊形式。 （ ）
- 依据知识本身的存在的形式和复杂程度，知识学习可分为符号学习、概念学习和{pz_填空}。
- 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，{pz_填空}在其中起着关键的作用。
- 根据反映活动的深度，知识可分为感性知识和{pz_填空}。
- “三角形的内角和等于180度”，属于（ ）。A.策略性知识 B.陈述性知识 C.条件性知识 D.程序性知识
- 我国第一本《教育心理学》教科书的作者是（ ）。A.陶行知 B.蔡元培 C.潘菽 D.廖世承
- 在1960年提出了 “课程改革论”的教育心理学家是（ ）。A.华生 B.杜威 C.布鲁纳 D.布卢姆
- 在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高目标是（ ）。A.知识 B.应用 C.综合 D.评价
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