相关内容：教师,职业道德,建设,意义,内容
- 教师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（ ）。A.强度律 B.活动律 C.组合律 D.差异律
- 学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（ ）。A.语义联想 B.视觉想象 C.关键词法 D.谐音联想法
- 长时记忆中信息的储存方式是（ ）。A.形象编码 B.物理编码 C.意义编码 D.语音编码
- 当某教师在课堂上时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的领导类型最可能是（ ）。A.专断型 B.民主型 C.放...
- 课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛，即使是同一个课堂，也会形成不同教师的（ ）。A.教学风格 B.组织教学方法 C.气氛区 D.教学氛围
- 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、一体化、{pz_填空}。
- 教学策略指教师采取的有效达到{pz_填空}的一切活动计划。
- 以下不属于影响迁移的客观因素的是（ ）。A.教师指导 B.学习材料特性 C.教学内容 D.认知结构
- 合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。A.教师主导教学 B.独立完成作业 C.家庭作业 D.个别课堂练习
- 以下不属于教师教学能力的是（ ）。A.教学认知能力 B、教学操作能力 C.自我反省能力 D.教学监控能力
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