参观法的种类有：准备性参观、并行性参观和{pz_填空}。
相关内容：
- 教育心理学的研究方法有（ ）。A.观察法 B.实验法 C.谈话法 D.问卷法 E.故事法
- 掌握学习理论认为，学生能力上的差异不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们（ ）。A.学习积极性 B.学习自觉性 C.要花多少时间 D.智力水平
- 1903年，美国心理学家（ ）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。A.卡列杰夫 B.廖世承 C.乌申斯基 D.桑代克
- 教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期
- 一般人们认为标准化成熟测验与学校课程之间关系（ ）。A.比较密切 B.缺乏学业效度 C.很不协调 D.基本协调
- “举一反三”属于（ ）。A.纵向迁移 B.顺向迁移 C.逆向迁移 D.特殊迁移
- 操作性条件反射的核心是（ ）。A.无关刺激 B.中性刺激 C.无条件刺激 D.强化
- 下列哪项属于真正的创造？（ ）A.鲁班发明锯子 B.高斯少年时做数字1 ~ 100的连加 C.找到远古时期的化石 D.陶渊明发现桃花源
- 教师成长公式：“经验+反思=成长”是由（ ）提出的。A.桑代克 B.波斯纳 C.奥苏贝尔 D.苛勒
- 现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（ ）。A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能
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