教育目的的确定具有（）。A.主观性 B.客观性 C.主观性和客观性 D.随意性
相关内容：教育,主观性,客观性,随意性
- 自我意识的成分有( )。A.自我认识 B.自我感觉 C.自我体验 D.自我教育 E.自我控制
- 教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（ ）。A.18世纪 B.19世纪 C.19世纪中叶 D.19世纪末20世纪初
- 响学生心理健康的外在因素有（）。A.家庭的教养方式 B.教育思想和学校类型 C.社会形态 D.学生气质类型 E.文化
- 学校教育中的核心因素有（ ）。A.教师 B.社会 C.学生 D.环境 E.家庭
- 教育心理学的性质（ ）。A.是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科 B.是理论与应用相结合的独立学科 C.是自然科学 D.是社会科学 E.上述...
- 教育心理学主要研究的是学校教育中的（ ）。A.学生的学习 B.教育措施 C.学校环境 D.学与教的规律
- 杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想
- 品德教育应遵循哪些原则?
- 中学生心理发展有什么特点？对教育有何意义?
- 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。A.陶行知 B.蔡元培 C.潘菽 D.廖世承
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