个体从出生到死亡的连续不断的变化过程称为（）。A.教育发展 B.生理发展 C.心理发展 D.人的发展
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- 教育心理学研究的基本原则有（ ）。A.道德性原则 B.系统性原则 C.教育性原则 D.客观性原则 E.主观性原则
- 具有髙创造性个体的人格特征有（ ）。A.独立性 B.自信 C.对复杂问题感兴趣 D.冒险精神 E.易怒
- 柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是（ ）。A.惩罚和服从定向 B.权威和维护社会秩序定向 C.社会契约定向 D.良心或原则定向
- 记忆包括三个基本过程，它们是（ ）、保持和提取。A.编码 B.回忆 C.再认 D.遗忘
- 影响学与教的教师因素主要有{pz_填空}、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特性。
- 在技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象，称为{pz_填空}。
- 造成个体认知过程方面差异的主要原因是不同的（ ）。A.思维方式和智力水平 B.认知方式和认知途径 C.认知方式和认知能力 D.智力水平和认知水平
- ( )决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A.能力 B.道德 C.态度 D.情绪
- 学校心理辅导
- 观察法（心理评估）
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