我国教育目的的基本特征是什么?

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题我国教育目的的基本特征是什么?

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答案

解析 [参考答案](1)教育目的的融合性特征。在教育目的的价值取向上，始终存在着个人本位论和社会本位论的两种类型，而且在历史上就有过激烈的争论。在当今时代看来，无论是传统的个人本位目的观，还是社会本位目的观，都是只持一端，时代的发展要求二者实现融合。我国教育目的要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一。 (2)教育目的的适度超越性特征。教育不应是仅仅回应当下社会生活的要求，被动地接受社会的指令，而是积极地参与社会生活及其发展。适应时代要求，强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力。 (3)教育目的的类主体性特征。类主体教育包含两层含义：第一，它不仅以个人发展为目的，而且以整个人类的共同发展为目的。第二，类主体教育不仅仅是认知方面的教育，而是人的完整人格、真善美的统一，不以征服占有为目，的，而以人的“共存”或“交互”(主体性、主体间) 性为目的。我国教育目的要求教育与生产劳动相结合，培养学生在德、智、体等方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展。

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文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

我国教育目的的基本特征是什么?

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