中学有哪些常用的教学方法?选择和运用教学方法的依据是什么?
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- {pz_填空}是教师进行教学的主要依据，为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
- 班级目标的设计依据有（ ）。A.国家的教育方针政策 B.学校的培养目标 C.学生的个性特征 D.班级群体的现实发展水平 E.班主任的授课领导方式
- 教学计划的中心问题是（ ）。A. 开设哪些科目 B. 各门学科开设的顺序 C. 各门学科的教学时间 D. 各门学科的教学方法
- 依据学生对知识概括的抽象程度，知识概括可分为{pz_填空}概括和理性概括。
- 美国心理学家加涅依据不同的学习结果，将学习分为{pz_填空}、认知策略、言语信息、动作技能和态度五种类型。
- 依据心理活动的倾向性，一般把人的性格分为( )。A.独立型和顺从型 B.外向型和内向型 C.冲动型和沉思型 D.辐合型和发散型
- 教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（ ）。A.做出分析 B.做出判断 C.进行评估 D.做出决策
- 教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是（ ）。A.强度律 B.差异律 C.活动律 D.组合律
- 教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的适 用、{pz_填空}、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
- 对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（ ）。A.教师随堂评价 B.教师自编测验 C.随常考试 D.课堂提问测验
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