每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李去战胜困难，这种道德感是（ ）。A.直觉的道德感 B.理想的道德感 C...
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- 奠定了班级组织的理论基础的著作是（ ）。A.《论语》 B.《普通教育学》 C.《大教学论》 D.《理想国》
- 最重要、最良性的学习动机是（ ）。A.学习兴趣和教师的期待 B.学习兴趣和远大的理想 C.教师的期待和远大的理想 D.教师的期待和家长的期待
- 每当想起刘胡兰等英雄人物，就会唤起小李对那种坚贞不屈行为的钦慕之情，并激励着小李去战胜困难，这种道德感是（ ）。A.直觉的道德感 B.理想的道德感 C...
- 创造性思维的核心是（ ）。A.形象思维 B.发散思维 C.辐合思维 D.直觉思维
- 构建学习化杜会的理想主要体现的是（）。A.前制度化教育 B.制度化教育 C.非制度化教育 D.正规教育
- 沟通对于学校管理来说，有如下功能（）A.作出判断评价 B.信息传递 C.控制 D.激励 E.情感交流
- 学校文化的内容有（）。A.教育的理想和追求 B.对学校功能及其社会责任的理解 C.对个性的理解 D.对学习、工作的态度 E.对集体的看法
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- 目的反映人的需要和动机，是人们共同活动的基础，它不仅能指导整个实践活动过程，而且也能鼓舞人们为实现共同的目标而努力。这是小学教育目的的（）。A.激励作用 ...
- 班级管理中的评价具有（）的作用。A.鉴定 B.导向 C.教育 D.培养 E.激励
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