已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（ ）。A.迁移 B.动机 C.策略 D.技巧
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- 影响儿童身心发展的因素是多方面的，主要有遗传素质、成熟、环境、学校教育 和{pz_填空}活动的影响。
- 教师专业化应具备的条件有（ ）。A.具备专门的知识技能 B.有硕本学历 C.以奉献和服务精神为核心理念的职业道德 D.具有公认的权威和影响力 E....
- 美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括（ ）。A.认知领域 B.情感领域 C.道德领域 D.动作技能 E.美学领域
- 影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是（ ）。A.人口的地域分布 B.人口的性别结构 C.人口的阶级构成 D.人口的年龄结构
- 智育的任务有（ ）。A.传授知识 B.发展智力 C.形成技能 D.有鉴赏和创造美的能力 E.培养自主和创造性
- 实质教育论认为教学的主要任务是（ ）。A.发展智力 B.培养思想品德 C.传授知识 D.发展个性
- 战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（ ）。A.《大学》 B.《中庸》 C.《孟子》 D.《学记》
- “孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（ ）。A.遗传 B.环境 C.教育 D.社会活动
- 学校教育进行的科学知识的再生产，是一种有组织、{pz_填空}、有效率的再生产。
- 主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家卢梭，他的教育思想集中体现在{pz_填空} 一书中。
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