组织策略可利用的图形有（ ）。A.系统结构图 B.流程图 C.模式图或模型示意图 D.网络关系图 E.顺序图
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- 班级组织的个体化功能包括（ ）。A.促进发展功能 B.满足需求功能 C.诊断功能 D.指导社会规范功能 E.矫正功能
- 以有组织的学科内容作为课程组织的基础课程类型属于（ ）。A.活动课程 B.校本课程 C.综合课程 D.学科课程
- 以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象 对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于（ ）。...
- 在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对 稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为（ ）。A.教学方法 B.教学...
- 教学模式
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- 文化发展和教学内容的变化的关系是（ ）。A.文化发展在前，教学内容变化在后 B.同步进行 C. 二者没有直接的关系 D.教学内容变化在前，文化发展在后
- 首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（ ）。A.德国教育家赫尔巴特 B.德国宗教改革领袖马丁?路德 C.美国教育家杜威 D.捷克教育家夸美纽斯
- 学校教育进行的科学知识的再生产，是一种有组织、{pz_填空}、有效率的再生产。
- 教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。A.管理能力 B.组织能力 C.教育能力 D.教学效能感
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