信息加工理论是由（ ）提出的。A.加涅 B.斯金纳 C.奥苏贝尔 D.布鲁纳
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- 布鲁纳的代表作品 是{pz_填空}。
- 下列不属于我国中学的德育原则的是（ ）。A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.循序渐进原则 E.理论联系实际原则
- 苏联教育家赞可夫提出的教学原则有（ )。A.髙难度教学 B.高速度教学 C.理论知识起指导作用 D.理解学习过程 E.使所有学生包括差生都得到发展
- 在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占（ ）学分。A. 6 B. 7 C. 5 D. 8 E. 10
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- 简述当代主要的教学理论流派。
- 认知教学理论的基本主张包括（ ）。A.理智发展的教学目标 B.动机一结构一序列一强化原则 C.学科知识结构 D.发现教学法 E.知识授受的教学过程
- 品德评价是运用科学可行的方法和技术，系统地收集有关的资料信息，对学生的思想品德诸因 素做出事实分析和{pz_填空}，以促进学生的发展，并为德育决策提供依据。
- 我国社会主义教育目的的理论基础是马克思主义的{pz_填空}学说。
- 试图以心理学的“统觉理论”来说明教学过程的是（ ）。A.夸美纽斯 B.昆体良 C.赫尔巴特 D.杜威
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