被称之为“现代教育学之父”的教育家是（ ）。A.赫尔巴特 B.康德 C.培根 D.夸美纽斯
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- 为使教育学从哲学、伦理学中分化独立出来作出杰出贡献的教育家是（ ）。A.洛克 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.培根
- 主张教学应该走在发展前面，促使学生的一般发展的教育家是（ ）。A.布鲁纳 B.布鲁姆 C.赞可夫 D.巴班斯基
- 实用主义教育学的代表人物是（ ）。A.赫尔巴特 B.杜威 C.斯宾塞 D.卢梭
- 1776年，在德国哥尼斯堡大学开始教授教育学的学者是（ ）。A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.康德 D.裴斯泰洛奇
- 杜威是实用主义教育学的重要代表人物，主张课程的组织应 以{pz_填空}为中心。
- 教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的{pz_填空}
- 夸美纽斯曾说过，教师的职责是用自己的榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面，教 师会对学生产生潜移默化的影响，指的是教师的（ ）角色。A.传道者 B...
- 苏联教育家赞可夫提出的教学原则有（ )。A.髙难度教学 B.高速度教学 C.理论知识起指导作用 D.理解学习过程 E.使所有学生包括差生都得到发展
- 现代教育可以使劳动力得到全面发展，使年轻人很快就能熟悉整个生产系统，使他们根据社会 的需要或他们自己的爱好，轮流从一个生产部门转到另一个生产部门，从而摆脱...
- 赫尔巴特认为，理性、情感和意志都是在知识的基础上产生的，而教学是形成人 的{pz_填空}的基本途径，主张把知识涵养和人格成长统一于教学过程之中。
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