杜威是实用主义教育学的重要代表人物，主张课程的组织应 以{pz_填空}为中心。
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- 以{pz_填空}等人为代表提出产生式理论，认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。
- 奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从{pz_填空}观点解释迁移的一种主流倾向。
- 以{pz_填空}等人为代表提出产生式理论，认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。
- 如何根据迁移的原理有效地组织教学?
- 教师职业道德的核心是（）。A.教师对教育事业的忠诚 B.热爱学生 C.教师自身的道德修养 D.教师的责任心
- “教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性
- 学生最主要的权利是（）。A.人身自由权 B.人格尊严权 C.受教育权 D.隐私权
- 教师资格条件包括（）。A.具有良好的思想道德品质 B.中国公民 C.具有规定的学历或经国家教师资格考试合格 D.具有学习能力 E.具有教育教学能力
- 学生的受教育权主要有（）。A.身心健康权 B.学习权 C.公正评价权 D.受完法定年限教育权
- （）年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。A.1984 B.1985 C.1986 D.1987
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