教育目的的性质和方向是由（ ）决定的。A.科技发展 B.社会生产力 C.政治经济制度 D.受教育者身心发展的客观规律
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- 制度化教育主要指的是{pz_填空}，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。
- 构成教育活动的三个基本要素是{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
- 古代学校教育一些基本的共同特征是（）。A.阶级性和专制性 B.民主性 C.刻板性和道统性 D.象征性
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- 中国近代制度化教育兴起的标志是（）。A.教育实体的出现 B.“废科举，兴学校”及近代学制的产生． C.定型的形式化教育出现 D.学校教育系统形成
- 教育心理起源说的代表人物是（）。A.勒图尔诺 B.沛西·能 C.孟禄 D.凯洛夫
- 我国最早提出“教育”一词的是（）。A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子
- (2005年4月)简述20世纪以后教育的特点。
- (2009年4月)教育(狭义)
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