一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以（）为标志。A.杜威的《民主主义与教育》 B.康德的《论教育》 C.夸美纽斯的《大教学论》 D...
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- 学科课程标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）。A.教学目的 B.教学计划 C.教学课程 D.教学大纲
- 我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（）。A.活动课程 B.潜在课程 C.综合课程 D.学科课程
- 属于课程目标垂直分类的是（）。A.学科(领域)的课程目标 B.教学目标 C.教育目的 D.德育目标 E.心理教育目标
- 真正为课程论建立心理学基础的是（）。A.克伯屈 B.赫尔巴特 C.杜威 D.冯特
- 在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个阶段被称为（）。A.杜威原理 B.泰勒原理 C.斯宾塞原理 D.赫尔巴特原理
- 强调学科本位的课程是（）。A.综合课程 B.分科课程 C.潜在课程 D.活动课程
- 教学计划的核心问题是（）。A.开设哪些科目 B.各门学科开设的顺序 C.各门学科的教学时间 D.各门学科的教学方法
- 课程目标的依据主要有哪些方面?（）A.对学生的研究 B.对教师的研究 C.对社会的研究 D.对学科的研究 E.对教材的研究
- 从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到{pz_填空}、{pz_填空}、V。
- 迁移是习得的知识、技能与行为规范向{pz_填空}的关键环节。
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