教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展，是{pz_填空}原则。
相关内容：教师,差异,教学,学生,发展,原则
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- (2009年2月)人力资本理论说明了（）。A.教育对经济发展的促进作用 B.经济发展水平对教育的制约作用 C.政治对教育的制约作用 D.教育对科学技...
- 学校生活中最为主要的组成部分是（）。A.师生的交互作用 B.学生个人的身心特征 C.同伴群体的影响 D.社区的影响
- 决定教育事业发展的规模与速度的因素是（）。A.生产力 B.政治经济制度 C.上层建筑 D.科学技术
- 决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。A.政治经济制度的发展水平 B.教育投资 C.文化发展水平 D.生产力的发展水平
- 教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是科学知识再生产和发展科学的重要手段，这体现了现代教育具有（）。A.历史性 B.阶级性 C.生产性 D.永恒性
- 教育具有政治功能、经济功能、（）和科学技术发展功能。A.理性功能 B.意识功能 C.文化功能 D.精神功能
- 学校生活中最为重要的组成部分是（）。A.师生的交互作用 B.学生个人的身心特征 C.同伴群体的影响 D.社区的影响
- 决定教育事业发展规模和速度的是（）。A.科学技术 B.政治经济制度 C.文化 D.生产力
- 学生文化具有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
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