在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D...
相关内容：17世纪,班级,系统,理论,教育家,北欧,尼德兰,捷克,夸美,纽斯,法国
- 智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期?（）A.青年期 B.青年初期 C.少年期 D.成年期
- 心理发展的不平衡性体现在（）。A.个体不同系统在发展速度上的不同 B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同 C.个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同...
- 简述皮亚杰的认知发展的阶段理论。
- 根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展主要任务是{pz_填空}。
- 心理发展的不平衡性体现在（）。A.个体不同系统在发展速度上的不同 B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同 C.个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同...
- (2009年2月)人力资本理论说明了（）。A.教育对经济发展的促进作用 B.经济发展水平对教育的制约作用 C.政治对教育的制约作用 D.教育对科学技...
- 教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（）。A.教育资本理论的观点 B.人力资本理论的观点 C.社会实践性和能动性的体现 D.经济资本理论的观点
- 教育心理学的作用体现在（）。A.帮助教师准确地了解问题 B.为实际教学提供科学的理论指导 C.帮助教师预测并干预学生 D.帮助教师了解学生的心理疾病...
- 学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学媒体 E.教学环境
- 教与学的系统过程包含五种要素：学生、教师、{pz_填空}、教学媒体、教学环境。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17教材分析是教学设计的一个重要内容，该环节主要包括( )。 ①识别教材内容的知识类型；②理清教材知识与技能的要点；③理解教材内容的编排特点 与呈现方式；...
- 2021-06-19 18:16记忆包括三个基本过程，它们是（ ）、保持和提取。 A.编码 B.回忆 C.再认 D.遗忘
- 2021-06-19 18:18我国教育立法的最后一个环节是( )A.执行法律 B.公布法律 C.通过法律 D.适用法律
- 2021-06-19 18:14《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指（）。A.教师 B.学校名称 C.私塾 D.六艺
- 2021-06-19 18:132010年8月5日，甲市第十八中学教师黄某与妻子刘某携小儿子在市某公园游玩时，偶 遇黄某小学时的同学张某(公安机关通缉的盗窃在逃犯），闲谈几句话，张某向黄...
- 2021-06-19 18:20提倡社会本位教育价值观的代表人物是( )A.柏拉图 B.卢梭 C.斯宾塞 D.赫钦斯
- 2021-06-19 18:14在某私营公司的一次董事会上，大家就研发部门展开了讨论。 副董事长说：我们是私营企业，就应该以盈利为目的。为了节约开支，我建议撤销研发部门，因为公司为研发...
- 2021-06-19 18:15下列关于格式刷功能的说法，正确的是（ ）A.可以复制文字字符内容 B.可以复制字符格式 C.只能复制段落格式 D.只能复制字符的字体格式
- 2021-06-19 18:14班会的特点有（）。A.民主性 B.集体性 C.自主性 D.针对性 E.导向性
- 2021-06-19 18:14当前，科技产品的软硬件制造商还习惯于传统的商业模式：每过一年左右发售一个新版 本，默认卖点就是更多功能。 如此一来，随着时间渐增，软件和应用变得越来越复杂...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.接受学习 B.发现学习 C.掌握学习 D.机械学习
- 问题的解决有四个阶段：发现问题、理解问题和（）。A.提出假设 B.扩充假设 C.运用假设 D.确定假设 E.检验假设
- 如何理解品德的含义?
- 论述认知发展与教学的关系。
- 简述影响课程实施的基本因素。
- 简述《教师法》中规定的教师应承担的义务。
- 学习“三角形的内角和等于180度”，是（）学习。A.上位学习 B.命题学习 C.概念学习 D.符号学习
- “教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的（ ）特征。A.公共性 B.未来性 C.生产性 D.科学性
- 我国最早提出“教育”一词的是（）。A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子
- 结合教学实践活动，谈谈如何激发学生的学习动机。
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0198秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次