因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为（ ）。A.目的型失范行为 B.价值取向型失范行为 C.情感型失范行为 D.传统型失范行为
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- 美国心理学家（）对行为结果的归因进行了系统的探讨。A.班杜拉 B.奥苏伯尔 C.维纳 D.阿特金森
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- 教育与{pz_填空}相结合是造就全面发展的人的途径和方法。
- 教育目的是一切工作的{pz_填空}，教育目的的实现则是教育活动的{pz_填空}。
- 制定教育目的必须依据{pz_填空}和{pz_填空}。
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