相关内容：班级,文化,环境建设,做法
- 在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是（）。A.教育与生产劳动相结合 B.社会经济活动 C.社会文化活动 D.社会政治运动
- 辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与（）在个体活动中相互作用的结果。A.父母期望 B.社会文化 C.外部环境 D.遗传条件
- (2006年1月)学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的{pz_填空}。
- (2004年4月)学校文化最终要表达这样一些内容（）。A.对人性的理解 B.对集体的看法 C.对学习、工作的态度 D.对学校功能及社会责任的理解 ...
- (2007年10月)校园文化的核心是（）。A.精神文化 B.物质文化 C.组织和制度文化 D.学习教育
- 按照不同的层次和标准，学校文化可以再细分为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}以及各种亚文化。
- 校园文化的核心是（）。A.学校的物质文化 B.学校的组织文化 C.学校的精神文化 D.学校的制度文化
- “建国君民，教学为先”这句话反映了（）。A.教育与政治的关系 B.教育与经济的关系 C.教育与文化的关系 D.教育与科技的关系
- 学校文化的核心是（）。A.学生 B.教师 C.学校的观念文化 D.校园设施
- 决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。A.政治经济制度的发展水平 B.教育投资 C.文化发展水平 D.生产力的发展水平
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