课程目标的制定既要依据对学生的研兹和对社会的研究，又要依据对（ ）。A.教法的研究 B.时代的研究 C.学科的研究 D.学法的研究
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- 作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指（）。A.教育学 B.心理学 C.学科教学法 D.教育心理学 E.义务教育法
- 教师职业的特殊要求是，必须具有（）。A.教育能力 B.管理能力 C.控制能力 D.研究能力
- 教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。A.品德专业素养 B.学科专业素养 C.教育专业素养 D.职业道德素养
- 班杜拉的研究指出，影响自我效能感形成的最主要因素是{pz_填空}和归因方式。
- 1{pz_填空}是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
- 教育的最高理想通过（）体现出来。A.课程目标 B.培养目标 C.教育目的 D.教育目标
- 衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。A.教育目的 B.教育任务 C.教育规律 D.教育原则
- 以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为四个层次（）。A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.职业目标 E.教学目标
- 教育目的具有抽象性和宏观指导性，培养目标是教育目的的具体表现和{pz_填空}，教学目标是培养目标的{pz_填空}。
- 整个教育工作的核心是{pz_填空}，它也是教育活动的依据和评判标准及出发点、归宿。
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