1{pz_填空}是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
相关内容：个体,活动,标的,主观
- 提出假设的数量和质量取决于哪两个条件（）。A.创造力 B.求知欲望 C.个体思维的灵活性 D.已有知识经验 E.好奇心
- 认知模式的特征有（）。A.人的本质是理性的 B.坚持性善论 C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用 D.注重研究个体道德认知能力的发展过程 E....
- 学校进行德育的基本途径是（）。A.政治课和其他各科教学 B.课外活动与校外活动 C.劳动 D.班主任工作
- 活动和交往是学生品德形成的（）。A.关键 B.基础 C.内容 D.途径
- 学校德育的基本途径是（）A.政治课与其他学科教学 B.班会 C.共青团活动 D.班主任工作(2010年，瑞安)
- 在教师指导下,由学生自己决定学习的目的和内容,在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和内容,这种教学组织形式是( )。A、导生制 B、设计教学...
- 简述初中阶段德育目标的要求。
- 制定德育目标的主要依据是（）。A.时代与社会发展需要 B.国家的教育方针和教育目的 C.民族文化及道德传统 D.受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征
- 教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为（）。A.教学组织形式 B.教学模式 C.教学方法 D.教学策略
- 为完成特定的教学任务，师生按一定的要求组合起来进行活动的结构是指（）。A.教学策略 B.教学过程 C.教学组织形式 D.教学设计
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