教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为（）。A.教学组织形式 B.教学模式 C.教学方法 D.教学策略
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- 班主任是班级建设的设计者、班级组织的领导者和{pz_填空}。
- 教师在教学中运用的直观教具可以分为两类：一类是实物直观，另一类是{pz_填空}。
- 教学过程是一种特殊的认知过程，是实现{pz_填空}的过程。
- 班主任工作的中心环节是（）。A.了解和研究学生 B.组织和培养班集体 C.做好个别学生的教育工作 D.统一多方面的教育力量
- 属于我国古代《学记》中的教学原则有（）。A.教学相长 B.“预”“时”“孙”“摩” C.因材施教 D.“长善救失”
- 提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法并提出了教学的教育性原则的是（）。A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.洛克 D.杜威
- 把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学形式叫（）。A.特朗普制 B.道尔顿制 C.分组教学制 D.班级授课制
- 苏格拉底的“产婆术”属于{pz_填空}教学原则。
- 课的类型是根据（）来确定的。A.教学目的 B.课的具体任务 C.学科特点 D.教学内容
- 下列哪些因素制约着教学内容的制定?（）A.教育目的 B.生产力发展水平 C.学生的年龄特征 D.教师实际水平
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