新课程理论影响比较大的有建构学习理论 和{pz_填空}。
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- 简述早期迁移理论中的共同要素说。
- 以{pz_填空}等人为代表提出产生式理论，认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。
- 心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。A.形式训练说 B.相同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说
- 一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。A.经验泛化作用 B.学习定势作用 C.分析概括作用 D.相同要素作用’
- 桑代克提出的学习迁移理论是（）。A.形式训练说 B.经验泛化说 C.共同要素说 D.关系转换说
- 心理学研究表明，心理定势对迁移的影响表现为促进和（）。A.支持作用 B.定向作用 C.阻碍作用 D.强化作用
- （）不是影响迁移的客观因素。A.学习材料特性 B.认知结构 C.媒体 D.家长指导
- 学生具有{pz_填空}的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响。
- 教师对学生的影响不仅仅是知识上、{pz_填空}的影响，更是思想上、{pz_填空}的影响。
- 简述成就动机理论及其教育意义。
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