素质教育是当代我国学校教育改革深化的标志，其最本质的特征是（ ）。A.全体性 B.全面性 C.主体性 D.发展性
相关内容：素质教育,当代,我国,学校,教育改革,标志,其最本,特征,体性,全面性,主体性,发展性
- 下列属于正迁移的是（）。A.数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响 B.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为 C.外语学习中，词汇的掌握对阅...
- 学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（）。A.注意分散 B.粗心 C.知觉整体性 D.定势
- 教师人格特征
- 学校产生后，教师职业便成为{pz_填空}的社会职业，但从教并不需要经过{pz_填空}训练。
- 我国宪法和法律规定的未成年学生享有的合法权利包括（）。A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.名誉权和荣誉权 E.受教育权
- (2005年4月)学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。A.人身自由权 B.人格尊严权 C...
- 奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、自我提高的内驱力、{pz_填空}。
- 素质教育是促进学生{pz_填空}的教育。强调考虑学生的个体差异，充分发展学生的个性。
- 中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是{pz_填空}。
- 我国社会主义教育目的的理论基础是（）。A.空想社会主义者关于人的全面发展理论 B.马克思主义个人全面发展学说 C.关于人的发展的理想 D.人的多方面...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:20通常所讲的高校教师与高校关系，是指事业编制内教职工与高校之间的正式国家干部、职工身份（ ）关系。A.人事 B.劳动 ...
- 2021-06-19 18:18认为学习是在学习者头脑中主动形成认知结构的过程的学习理论是（ ）A.行为主义学习理论 B.认知学派的...
- 2021-06-19 18:19中国现代大学制度的基本特征。政府宏观调控，大学依法自主办学，民主管理、社会评估监督；行政管理者、举办者、办学者、学习者责、权、利分明。
- 2021-06-19 18:20学历证书和学位证书遗失或者损坏，经本人申请，学校核实后应当补发证书。
- 2021-06-19 18:16( )提出的“罢黜百家，独尊儒术”对后世产生了深远的影响。 A.孟子 B.荀子C.董仲舒 D.王阳明
- 2021-06-19 18:16班级目标管理
- 2021-06-19 18:20现代高校的基本职能是( )。A.发展科学 B.社会服务 C.促进经济发展 D....
- 2021-06-19 18:15课堂教学结构包括{pz_填空}、{pz_填空}及教学过程的规划。
- 2021-06-19 18:18采用多种方法和从多学科角度去探讨高等教育现象及其规律的研究方法是( )A.多学科研究法 B.跨学科研究法 C.比较...
- 2021-06-19 18:18影响问题解决的主观因素有哪些？
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.接受学习 B.发现学习 C.掌握学习 D.机械学习
- 问题的解决有四个阶段：发现问题、理解问题和（）。A.提出假设 B.扩充假设 C.运用假设 D.确定假设 E.检验假设
- 如何理解品德的含义?
- 论述认知发展与教学的关系。
- 简述影响课程实施的基本因素。
- 简述《教师法》中规定的教师应承担的义务。
- 学习“三角形的内角和等于180度”，是（）学习。A.上位学习 B.命题学习 C.概念学习 D.符号学习
- “教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的（ ）特征。A.公共性 B.未来性 C.生产性 D.科学性
- 我国最早提出“教育”一词的是（）。A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子
- 结合教学实践活动，谈谈如何激发学生的学习动机。
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0203秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次