教育对人的地位的提升表现在（）。A.教育发现人的价值 B.教育发掘人的潜能 C.教育发挥人的力量 D.教育促进人的个性的发展
相关内容：教育,地位,价值,潜能,力量,发展
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- 简答教学与教育、智育的联系与区别。
- 实质教育论的主要代表人物是{pz_填空}和{pz_填空}。
- 19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的{pz_填空}来说明教学过程。
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