(2004年)信息加工学习理论的创始者是（）。A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.加涅 D.苛勒
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- 在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习资料或刺激，以便将注意力维持在学习资料上的学习策略叫{pz_填空}。
- 精细加工策略
- 精细加工策略是一种（）的记忆策略。A.感知性 B.理解性 C.计划性 D.调节性
- 创造一个故事，将所要记忆的信息编在一起的学习策略属于（）。A.组织策略 B.精细加工策略 C.复述策略 D.元认知策略
- 以下哪种学习策略属于精细加工策略?（）A.谐音联想法 B.分散复习 C.多种感官参与 D.画出系统结构图
- 老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是（）。A.精细加工策略 B.组织策略 C.元认知策略 D.阅读理解策略
- 充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。A.组织策略 B.精细加工策略 C.元认知策略 D.复述策略
- 老师采用列提纲的形式来讲解知识，这里使用的学习策略是（）。A.精细加工策略 B.组织策略 C.元认知策略 D.阅读理解策略
- 充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。A.组织策略 B.精细加工策略 C.元认知策略 D.复述策略
- (2005年)学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（）。A.计划策略 B.组织策略 C.调节策略 D.监视策略
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