制约学校课程的三大因素是（）。A.社会 B.知识 C.教师 D.儿童 E.校长
相关内容：制约,学校,课程,三大,因素,社会,知识,教师,儿童,校长
- 以目的和目标的概括程度为依据，教育方面，可以分为四种目的层次（）A.教育目的(总目标) B.培养目标 C.课程目标 D.职业目标 E.教学目标
- 学生的诸因素（）统一发展，是德育的重要规律。A.德、智、体、美 B.知、情、意、行 C.德、才、个性 D.胸襟见地
- 我国早在4000多年前的夏代，就有了（）教育的形态。A.家庭 B.学校 C.氏族 D.社会
- 二战后，教育制度发展趋势之一是普通教育与（）朝着相互渗透的方向发展。A.职业教育 B.特殊教育 C.义务教育 D.社会教育
- 教师职业的最大特点在于{pz_填空}。
- 当前实施素质教育应该以培养学生的{pz_填空}和社会实践能力为重点。
- 制度化教育建立的典型表现特征是（）。A.学校的产生 B.学制的建立 C.教育实体的出现 D.定型的教育组织的出现
- 在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。A.记忆知识 B.“发现”知识 C.积累知识 D.搜集知识
- 教育目的的本质是（）。A.培养社会精英 B.提高人口素质 C.促进社会发展 D.培养社会所需要的人
- 社会本位教育目的论的代表人物是（）。A.诺笃尔普 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.杜威
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19信念是指激励、支持人们行为的那些自己深信不疑的正确观点和准则，是被意识到的个性倾向。
- 2021-06-19 18:17主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是（ ）A.实验教育学 B.文化教育学 C.制度教育学 D.马克思主义教育学
- 2021-06-19 18:15“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（ ）A.循序渐进原则 B.直观性原则 C.启发性原则 D.因材施教原则
- 2021-06-19 18:14事业单位人事改革过程中应坚持以（）的原则，实行多层次多形式的未聘人员安置制度。A.内部消化为主 B.外部消化为主 C.社会吸纳为主 D.社会安置为主
- 2021-06-19 18:18具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于( )的认识。A.精神本位论 B.社会...
- 2021-06-19 18:15折子戏《苏三起解》节选自（ ）。A.《玉堂春》 B.《牡丹亭》 C.《望江亭》 D.《窦娥冤》
- 2021-06-19 18:17教授治校最早在我国提出是在20世纪初的（ ）A.京师大学堂 B.复旦公学 C.北京大学 ...
- 2021-06-19 18:13基因突变是指基因组DNA分子发生的突然的、可遗传的变异现象。从分子水平上看，基因突变是指基因在结构上发生碱基对组成或排列顺序的改变。基因虽然十分稳定，能在...
- 2021-06-19 18:16参观法的种类有（ ）。 A.准备性参观 B.并行性参观 C.总结性参观 D.常识性参观 E.教育性参观
- 2021-06-19 18:13经过30多年的改革开放，当前我国改革的复杂性和艰巨性大大增强，我们要以更大的 决心和勇气，打好改革攻坚战，在重点领域和关键环节寻求突破,之所以要在重点领域...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 美国心理学家布鲁纳明确提出的学习方式是（）。A.接受学习 B.发现学习 C.掌握学习 D.机械学习
- 问题的解决有四个阶段：发现问题、理解问题和（）。A.提出假设 B.扩充假设 C.运用假设 D.确定假设 E.检验假设
- 如何理解品德的含义?
- 论述认知发展与教学的关系。
- 简述影响课程实施的基本因素。
- 简述《教师法》中规定的教师应承担的义务。
- 学习“三角形的内角和等于180度”，是（）学习。A.上位学习 B.命题学习 C.概念学习 D.符号学习
- “教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的（ ）特征。A.公共性 B.未来性 C.生产性 D.科学性
- 我国最早提出“教育”一词的是（）。A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.荀子
- 结合教学实践活动，谈谈如何激发学生的学习动机。
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0219秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次