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- 我国学校德育途径主要有（）。A.政治课和其他学科教育 B.课外活动和校外活动 C.劳动 D.共青团活动 E.班主任工作
- 我国学校德育的主要内容有（）。A.通识教育 B.政治教育 C.思想教育 D.道德教育 E.心理健康教育
- 学生的（）诸因素统一发展，是德育的重要规律。A.德、智、体、美 B.知、情、意、行 C.德、才、个性 D.胸襟、见地
- 中学德育的途径主要有{pz_填空}、课外活动和校外活动、劳动、{pz_填空}活动和班主任工作。
- “桃李不言、下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。A.说服教育法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法 D.实际锻炼法 E.评比竞赛法
- 马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明的德育原则是{pz_填空}。
- 德育过程的基本矛盾是{pz_填空}与学生已有道德水平之间的矛盾。
- 德育过程结构的构成要素是（）。A.教育者，受教育者 B.教育者，受教育者，教育内容 C.教育者，受教育者，教育内容，德育方法 D.教育者，受教育者，...
- 德育过程是由（）几个相互制约的要素构成的。A.教育者 B.受教育者 C.德育内容 D.德育方法
- 德育的特点主要有（）。A.观念性 B.社会性 C.历史性 D.相对独立性
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