相关内容：教师,职业道德,素养,要求
- 尊重信任学生是教师的（）之一。A.知识素养 B.能力素养 C.思想品德素养 D.基本任务
- 了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程，称为（）。A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练
- 以美国布卢姆为首的第一个委员会自20世纪50年代开始进行系统研究的是（）。A.学生心理 B.教师心理 C.教学风格 D.教学目标
- 最重要和最良性的学习动力是（）。A.学习兴趣和教师的期待 B.学习兴趣和远大的理想 C.教师的期待和远大的理想 D.教师的期待和家长的期待
- 教师成长的历程有哪几个阶段?
- 对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并以{pz_填空}为中心。
- 罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称之为{pz_填空}。
- 在教学过程中，教师的期望或明或暗地传递给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，教师对学生的期望发生了自我应验的预言效应，这一效应称为{pz_填空}。
- 分析教师的成长阶段，说明通过哪些途径可以促进教师的成长与发展。
- 简述教师威信的形成与建立途径。
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